半岛官网学校体育与竞技运动的关系学校体育与竞技运动在基本目标上有较大差异，学校体育是为了教育、培养学生，竞技体育是为了创造优异运动成绩，但两者之间应该是相互促进、相辅相成的关系。首先，要正确看待竞技运动的积极作用。竞技运动是一种提高社会道德水平的规范文化，其包含的公平、公正半岛网址、团结、友谊、果敢半岛网址、坚毅等道德观念和优秀品质，是社会不可缺少的规范文化，其深层次蕴含的国家意识和民族精神，以及对个性的发展和培养有着积极作用，对青少年的成长具有重要的教育意义。

　　因此半岛网址，竞技运动具有的丰富文化内涵，应成为学校体育的重要内容。其次，要根据学校体育的实际需要引进和选择适宜的竞技运动内容，促进学校体育的发展改革。现代学校体育不能缺少竞技运动，竞技运动也只有在学校体育中普及开展，才能充分发挥其本身的文化功能，扩大传播影响力。

　　在学校体育工作实践中，可以通过竞技运动的教材化促进学校体育与竞技运动的结合，丰富学校体育内容，促进竞技运动普及。

　　竞技运动教材化就是通过适当简化竞技运动项目的某些环节，降低难度和要求，使之更能适应学校的实际条件和学生的身心能力特点，促进竞技运动项目的普及，使之发挥应有的教育作用。教材化的竞技运动更加切合学生实际，学生能够得到更多的练习机会，增强运动素质，有利于技术的掌握；虽然难度降低了，但学生通过努力能到达目标，学习积极性提高，更容易形成运动兴趣和习惯，进一步促进技术的提高。因此，竞技运动教材化与提高技术水平的目标并不矛盾，相反，能够取得更好的教学效果。

　　通过竞技运动的教材化，不仅将学校体育与竞技运动的关系协调起来，而且有效地解决了在学校体育中如何充分发挥竞技运动作用的重要问题，对我国学校体育改革具有重要意义。