半岛·体育中国官方网站平台登陆赛课磨砺促成长 特殊教师展风采——屏山县特殊教育学校开展教师课堂教学技能大赛初夏的云彩轻盈飘逸，装点着蔚蓝的天空半岛综合。乘着“五育”融合背景下培智学校课程改革的东风，屏山县特殊教育学校2024年春“成雁跨越”组和“多彩艺体”组教师课堂教学技能大赛在这春末夏初之际，火热展开。

　　本次赛课共有8位教师参加，内容有语文课程、数学课程、美育课程和体育课程。参赛教师高度重视、精心准备、反复打磨，呈现出一节节精彩纷呈的研究课例，充分展现了“五育”融合视角下的培智学校课程改革成果。

　　刘兵老师执教的《认识圆形》，创设了新颖的生活化情景，从看、摸、画的过程感知和认识圆形的基本概念，由直观到抽象，让学生们在轻松愉悦的课堂氛围中，建立了圆形的基本概念半岛综合，形成了初步的空间观念。

　　闵敏老师在其执教的《回家》一课中，恰当引导学生根据生活经验，联系课文学习，对“回家”“开门”进行理解，同时注重听、说、读的练习，整堂课在教师声情并茂的教学和学生愉快的学习中度过，本节课教师高度关注学生在课堂上的参与度，并适当进行特殊学生的个别化指导，充分展现了学科教学的综合育人价值。

　　廖满云老师执教的《小猴子下山》，秉持在教学时充分发挥学生主体的原则，通过多种形式的朗读课文，制作精美的教具来帮助学生理解词语、课文的含义，学习并运用“又又”句式，课堂氛围良好，目标达成度高。教师在潜移默化中引导学生做事要懂得始终如一。

　　周毅老师执教的《贺卡》，目标明确，结构完整，通过视频、图片的结合，有效讲解贺卡的作用和如何制作贺卡，通过听读、跟读和自主读的方式，带领学生阅读课文，认识生字、词语，帮助孩子达成听说读写的目标。

　　牟艺老师执教的美术课《西瓜》，引领学生摸、看、画多感官参与的方式认识西瓜，并根据西瓜的颜色特点进行制作西瓜，在整堂课中，教师充分体现学生的主体地位，激发学生兴趣，引导学生发挥想象，鼓励学生大胆进行创作，充分培养了学生创造美、鉴赏美的能力。

　　姚结馨老师执教的律动课《对不起，没关系》一课，创设了生动有趣的故事情境，随后引入学生感兴趣的音乐，采用了奥尔夫音乐教学法中的律动、声势、乐器等表现形式让学生充分感受音乐的特点与节奏，充分发展了学生的音乐感受力、表现力和创作力半岛综合。同时带领学生深刻体会歌曲中同学之间团结、礼貌相处的寓意。

　　李宗原执教的体育课《立定跳远》、朱志标老师执教的体育课《折返跑》，教师通过动作讲解，亲身示范的步骤，通过示范模仿的方式带领学生进行体育技能学习和健康锻炼。通过学习，学生较好地掌握了立定跳远和折返跑的技能，课堂效果良好。

　　课堂技能大赛不仅给有经验的成雁教师提供了挑战自我、展示自我的机会，更为青年教师提供了互学互鉴、接力成长的平台。知不足而奋进，望远山而力行。屏山县特殊教育学校教师将持续练好教学基本功，不断推进“五育”融合背景下培智学校课程改革，更好地发挥课程育人功能。（张建梅）